養花網網友提問：
看完電影《驢得水》什么感受？
優質回答：
《驢得水》是由任素汐、大力等人主演的一部喜劇電影。影片雖然標榜的是喜劇片，可是在看完以后讓人不禁落淚。整個影片以一種輕松詼諧的方式講述著一些嚴肅的事情，引人深思的問題，是一場關于教育的討論，一群“品行不端”卻懷揣教育夢想的教師，從大城市來到偏遠鄉村開辦了一所學校。
學校待遇慘淡、生活艱苦，但老師們都自得其樂，每天嘻嘻哈哈打成一片。然而教育部特派員要來檢查的消息打破了安寧，因為學校有一位“驢得水老師”隱藏著不可告人的秘密。就在所有人都擔心丑事即將敗露的時候，一個神奇天才的出現拯救了大家，然而誰能料到真正的麻煩才剛剛開始。
電影一開始真的是一部喜劇，但隨著情節的推動，整個劇中的人物都發生了變化。
劇中的每個人都在一步步妥協，有的是為了金錢，有的是為了愛情，當然也有是為了生命的，裴魁山向張一曼表白之時，勸她不要再放蕩了，但是張一曼說出：“我就是放蕩，我就是喜歡這樣”的時候，裴魁山愣住了，張一曼就是想過自由自在的生活，她不想結婚。后來裴魁山看到了張一曼和銅匠上床之后，心在滴血，在特派員的攛掇下，對著張一曼罵出了“你就是個臭婊子”。裴魁山變了，從一開始的大方變得自私自利。
張一曼也是一個很慘的人物，開始過的自由自在的生活，而在她拒絕了裴魁山之后就開始變了，她和銅匠上了床，其實張一曼是一種開放女性的代表，她就想和自己喜歡的人在一起，也沒有什么不對，但在當時，裴魁山看不下去，于是就有了后來的一幕，導致張一曼頭發被剪，整個人也瘋了。在電影的最后給了一個她書桌的長鏡頭，鏡頭中掃過了一幅女同性戀的畫像，這表明了她開放的性觀念，還有一把梳子，她完全用不上了。在當時女性真的都是利益的犧牲者。
周鐵男從名字看出這應該是一個血氣方剛的男子，但是在槍的面前還是不堪一擊，變得非常懦弱。
而在劇中最正的有三個人，第一個是孫佳，這個小姑娘正對應的當時的熱血青年。在優酷上看的時候，開始有人說佳佳是個豬隊友，只會坑，但到后來，只有她才是最理智的，三觀最正的；
第二個是那個銅匠的媳婦，可能他剛出場的時候，因為黝黑的面容會引人發笑而且十分潑辣，但是她敢愛敢恨，為了自己的丈夫，什么事情都做的出來。最后在被槍指著的時候，毫不懼怕，一把奪過槍來，只為追回自己的丈夫；
第三個是那個特派員的秘書，在看到張一曼頭發被剪禿時他無奈地嘆了一口氣，在張一曼被軍長強奸，周鐵男害怕的躲在角落時，他出手救下了一曼，他是個正直人，他沒有淪為走狗，但又十分無奈。
這部電影充滿了細思極恐的細節，值得大家好好反思。
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一部用喜劇詮釋悲劇，用道德詮釋丑陋的電影，看完讓人無限反思。如果走錯了路，行至何處才會懸崖勒馬，不過勇氣而已。貪欲和自私終究換不來圓滿結局。且行且反思！
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《驢得水》這部片子是朋友介紹的，當時我一聽這個名字感覺很奇怪，也誤以為它是中國式的“高不成低不就”的片子。然而，這個朋友有很好的鑒賞審美能力，我也就有想看這部片子的沖動，看過后，思緒很亂，感覺片子表達的東西很多，人性，愛情，官場，教育等等，每一個角度都有可觀可賞的地方！
影片主要講述的是孫校長為應對教學經濟條件拮據情況，想出了“吃空餉”的主意，以一頭驢為名申報了教師教學資格，并為其命名“呂得水”，但時間長了就引起教育部門的懷疑，為了應付上級的檢查及考核，他們“一錯再錯”地假事真做，終于有一次瞞不過了，就找了個銅匠當做“呂得水”老師，從此他們不得不用謊言掩蓋謊言，劇情一發不可收拾。
剛開始電影畫風是溫馨可羨的，幾個老師為了自己的理想、信念聚在一起，雖然生活很貧苦無奈，但老師間那種和諧、幽默、風趣的閑聊嘮嗑足以彌補這種現實的不足，尤其那種自由的、無拘無束的感覺令人向往。然而，教育部的視察打破了這種和諧，銅匠“呂得水”上場了。在最后緊要關頭，為了能夠照相，圓謊成功，張一曼“睡服”了銅匠，看到此時，感覺張一曼這種女人真的有點輕浮、放蕩，也許在之前的劇情中她輕佻、不羈的畫面正為此埋下伏筆，讓人不覺得有“睡服”情節的違和感。然而，這就是整個故事的導火索。因為，裴魁山喜歡她，嫉妒會使愛生恨，當他得知張一曼和銅匠發生關系的時候，他覺得自己被騙了！他不知道張一曼所想所思，她就是想玩一玩，不受管束，不受壓迫，想要自由自在、隨性而為的生活，裴魁山憋了一肚子委屈，無處發泄！
當張一曼和銅匠發生關系后，銅匠也喜歡上了她！他沒想到自己能夠被一個小資女人“喜歡”，而她讓他嘗到了從沒有感受過的“女人味”，難以忘懷！以至于在清晨走的時候，他還戀戀不舍，唱了一首民族式的情歌送給她。然而，一個月后，銅匠的媳婦發現他不對勁時，故事開始轉折了，畫風突變！
銅匠媳婦來說事的那天，正趕上教育部門第二次視察，并帶來了資助方的美國人，為了“顧全大局”，張一曼不得不在銅匠媳婦面前承認與他發生過關系，然而，當銅匠“前無古例”地與媳婦爭吵時，也許是張一曼為了維護銅匠夫婦之間的感情，決絕與銅匠的關系，騙他這是在逢場作戲，并罵他“只是一頭沒見過世面的牲口”。銅匠心涼了，感覺自己被欺騙了，張一曼在玩弄他感情，她無情無義，殘忍至極！他卻傻子一樣的不領會張一曼的良好心意！于是，由愛生恨，愛之欲深，恨之俞切！
從張一曼穿著打扮、房屋裝飾曼妙舞姿、浪漫情懷來看，她是一個小資女人，一個懂得生活、有審美有品位的女人，她招男人喜歡，這也是最終不幸遭遇原因，至少在那個時代環境中是這樣。于是，當復仇的時機來臨，裴魁山、銅匠這些被她騙過的男人，紛紛向她舉起了屠刀，尤其是銅匠！《圍城》里錢鐘書說過，大意是這樣的，老實人的報復，就像是白米飯里的砂石，不經意間，會感受到那種絞心的痛楚！銅匠就是那種老實人，他自認為被騙，他開始報復了，就像那粒砂石！想象一下，在廣目之下，讓人罵她，侮辱她！多么可怕的老實人！最后，在裝死的那瞬間，竟然滑稽可笑的為了自身利益活了過來，要求出國留學，娶美貌佳佳！張一曼最終沒有沒有逃離命運的安排，她開槍自盡了。
佳佳作為一個和鐵男一般性格的女孩，為了自己父親，委嫁給銅匠，還好，銅匠最后自取其辱，教育部官員被懲，這也許是佳佳揭發的，因為在和鐵男辯論是非時，她為了正義據理力爭，是那么鏗鏘有力，擲地有聲，只有她敢與生活作斗爭！這種結局，相比那種大圓滿的劇情，更真實，真切，這也是打動我的地方吧！
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《驢得水》這影片講述了四個懷揣教育夢想的老師在偏遠山村創建了一所小學校，孫校長帶領著張一曼，裴魁山，周鐵男和女兒孫佳，由于面臨最大的問題就是缺水，于是他們虛構了一名叫“呂得水”的老師向教育局多領了一份薪水，用于改善教學條件和老師們的生活，而“呂得水”的真實身份是一頭驢，寓意為“驢得水”。結果突然有一天，教育局的特派員來學校視察，大家這時都忙慌了，用各種謊言去圓謊“驢得水”老師這個人物形象，其中發生了許多分歧和矛盾，呂得水老師得到了認可卻失去了其中鮮活的一條生命。
這部電影主人公的性格特征也很鮮明，張一曼是一個直爽善良的女性，她在影片中也是演繹著一個開放的女性。在這部影片中，讓我記憶深刻的一句臺詞是“睡服”，這也是她最火的一句臺詞。 對于張一曼這個人物，其中有人討厭有人喜歡。但對于我來說，我是喜歡的。我喜歡處事的直爽，喜歡她臨危不亂機智的反應。到最后被銅匠減去頭發讓她不再美麗精神崩潰的時候還在細心縫制校服?？吹竭@里心里有一絲酸楚。
給我印象深刻的另一位主人公便是銅匠。這部影片中塑造銅匠的人物性格是一個沒有受過教育，沒有文化，一口地道的方言的地道農民。在一次偶然的機會中，被三民小學的幾位老師編造成了一名從國外留學回來的英語老師“呂得水”。在這期間他從拒絕到接受，再從接受到報復。他不僅從一個假冒的“呂得水”老師變成了一個教育部特派員認定的真正的呂得水老師，其中也占了張一曼的便宜，最后娶了校長的女兒。銅匠又因為張一曼在激發了他愛的欲望之后又當著他老婆的面說他就是一個畜生，從中他感覺到了他的尊嚴受到了侮辱和踐踏，覺得自己被愚弄被欺騙。于是記恨在心最后又導致張一曼剪成短發，讓她不再美麗，最終傷害了張一曼讓她一槍斃命。
如果說一部影片的成功那一定不能少了音樂，這部影片最讓大家印象深刻的一定是張一曼在劇中所唱的《我要你》這首歌吧!這首歌說發行已經發行有五年的時間了，但在《驢得水》這部影片中仿佛又讓這首歌不自覺地火了一把。這首歌曲也是在2012年《驢得水》這部話劇寫成之后樊沖寫下了這首歌。樊沖也曾表示:“如果沒有《驢得水》戲劇和電影的襯托，《我要你》的威力會大打折扣?！睆闹幸搀w現了這首歌在影片中和電影是相輔相成的作用。所以一首音樂的創作也是要和影片的核心和人物性格相符合。
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《驢得水》這部電影能過審，讓我大感意外。
這部片子就是一個深刻的政治寓言啊，講的是為民智啟蒙的故事。
孫校長是精英階層里的良心知識分子，想改變國家，一點一滴通過教育開啟民智，但是做事其實沒有底線，他的底線其實就是“只要結果最后是好的，我們就顧全大局”，結果拿了錢，魁山給自己買大衣，他用錢蓋學校。漂亮的學校是蓋起來了，但這個學校還是他想要的學校嗎？一群帶著理想出發的人，心都變了。
教師裴魁山其實就是體制培養出來的精致的利己主義者，有一點點知識分子的情懷，但最大的理想其實也不過是在兵荒馬亂的現實我們過好自己的生活，所以他用助教的工作和婚姻，來向一曼求婚。一旦有了現實利益，他反而是斤斤計較的市儈面目，有了錢其實就是暴發戶做派的小市民，其實只管自己，哪管別人家的洪水滔天？
教師周鐵男是一個理想主義者，他很年輕，象征著熱血青年，憤世嫉俗，打抱不平，敢于說真話，但他缺乏斗爭的技巧，也缺乏對現實艱難的準備，一顆擦著耳朵過去的子彈，馬上讓他態度產生180°大轉彎，對權力唯唯是從，卻自我欺騙我這是臥薪嘗膽——等我掌握了權力，我就會改變他們。
一曼代表著自由，學校代表著科技，也就是五四提倡的賽先生和德先生，校長希望科技救國，一曼喜歡學校，是因為在科技救國的圈子里面，還能相安無事過著自己自由任性的生活，只要沒有權力干涉（特派員來檢查），一曼眼里的生活簡直是完美——一曼對魁山說，昆明能下雪嗎？然后揚起一片大蒜皮兒，至少在形式上看，我們和能下雪的地方一樣啦。
銅匠象征著底層民眾，愚昧保守頑固不化。但是愚昧并不等于愚蠢，銅匠的學習能力很強，一下子就能學會幾句簡單的英語，這其實是告訴大家，至少在形式上，民眾是很容易接受新的觀念。不過民眾要真正說出復雜的英文，需要時間。當特派員要求銅匠說幾句復雜的英文時，銅匠用的是方言，而特派員夸獎銅匠英文好，其實是暗示國外的好形式到了中國就做了符合國情的改造，早就面目全非。
自由是個好東西，一旦接觸過就再也退不回去了，所以一曼強行睡服了銅匠后，銅匠回到家，和老婆做愛的姿勢也變了，這引起了他老婆的警惕，要到學校來鬧事，而銅匠的老婆，象征著更廣大的底層民眾，和自由的概念格格不入，在他們眼里，自由就是一個破鞋，除了破壞現存秩序，沒有任何價值。
也許改變底層民眾的方式是教育，但萬萬沒有想到經過一個暑假學習的銅匠，被一曼說出“在我眼里，你就是一個牲口”后，變得暴戾無情，對一曼進行了巨大的侮辱報復。這象征著理想主義者佳佳和鐵男的工作失敗，我們以為通過教育可以改變一個人的面貌，但是這個人發現，經過教育你可以學會和城里人一樣的做愛方式（暗示文明的生活），但是他們并不會真正接納你，階層已經固化了。
付出努力卻換來失望和侮辱的銅匠，對學校，對一曼進行了瘋狂的報復，這其實暗示如果階層不能彼此接納，那么換來的就是赤裸裸的仇恨，而這赤裸裸的仇恨又被特派員利用，利用精英和民眾之間的矛盾，來實現自己的目的。
一曼無憂無慮，但是發現自己躲著開心的一方天地，一遇到權力和底層民眾情緒的結合，卻再也不能保護她。能接納她的鐵男無力自保，有情懷的校長親手剪掉她頭發，被愛過她的魁山用最難聽的話羞辱，被自己努力睡服過的銅匠狠狠的報復，所以她只有瘋了。
特派員象征著權力，這權力來自于背后的槍桿子的力量，所以所有的人都怕他，除了國外友人。國際友人代表先進的價值觀，也代表先進的技術和資金，所以即便是權勢熏天的特派員，也不得不表面上對他們非常尊重，人家要求什么就承諾什么，但實際上所有的承諾都是欺瞞騙，像我們加入某些國際組織后某朝受到的指責？
但是特派員的權力基礎并不穩固，所以在佳佳和銅匠的婚禮上，一個潑婦，也就是銅匠老婆跑出來作亂，居然一個人就搶過來槍，攪黃了整個婚禮，一屋子人想的不是像哭喊的一曼，婚禮還沒有完成，而是不管不顧只管自家落荒而逃，這其實是在寓言什么，你們都懂。
特派員的秘書就是公務員階層，對權力卑躬屈膝換口飯吃，但是對權力的無法無天又看不下去，所以在一曼頭發被剪時秘書有一個不忍心看下去的鏡頭，而特派員的表情，卻是相當欣賞自己導演的群眾斗群眾這一幕。
有了槍，特派員帶來的劉警長無法無天，想強暴一曼就公然當著鐵男的面強暴，而鐵男已經完全放棄了對強權反抗的斗志，這象征著理想青年對現實的妥協迅速到了同流合污的地步，在這個時候特派員的秘書趕過來制止了劉警長，象征著體制內的有良知的公務員發揮了一點點制衡的作用。
校長的女兒佳佳，代表了良知。良知在現實的牢籠里處處碰壁，她喜歡的驢被殺了吃了，她堅持的底線被自己的親人綁架了，她喜歡的人也背叛了最初的理想，反對她的理想，甚至在最后，連最有理想情懷的父親，也支持她逃離這個學校，去美國。
最后有一個有趣的細節，孫校長折騰出這么大事情，甚至被特派員綁在柱子上（給不聽話的精英一點教訓），但最后時刻，只要孫校長低頭，體制還是讓他做校長。這象征著一些經過抗爭的精英分子，只要肯回來，體制還是給他們一碗飯吃，而鐵匠這樣的人，磕頭求饒助紂為虐，特派員一句話就點了題：“你就是一個銅匠！”，一個階層對另外一個階層的接納，是如此不易。
自由是個破鞋，其實一曼一開始差點睡服了所有的人，包括校長，人人都喜歡自由啊，但沒有規則保護下的自由，最后的結局是一地雞毛。
怎么破？也許答案只有那只領著空餉，一言不語的驢得水老師才知道。
這個片子啊，談藝術不如談現實。
